前不久，北京大學南南合作與發展學院的學員來到安徽省鳳陽縣小崗村，探究改革開放成功的經驗。從傢庭聯產承包責任制到現代化的農林科技，小崗村的變化讓來自亞非拉各國的學員們驚嘆不已。
北京大學還承擔瞭多項援外教育項目，包括已執行10年的發展中國傢公共政策碩士項目、2014年啟動的卓越獎學金中國法碩士項目，以及2016年成立的南南合作與發展學院。
“於我而言，在北京大學的這兩年，是一個發現與重新發現的過程。我不僅對中國有瞭更加立體的瞭解，對我所來自的非洲也有瞭新的認識。我想，這得益於學堂為我們這些來自全世界的青年學生搭建瞭一個‘聚焦中國、關懷世界’的平臺。”在北京大學燕京學堂2018年畢業典禮上，南非留學生天佑這樣說道。
攬四海英才而育之。如今，有來自126個國傢的約3600名長期外國留學生在未名湖畔讀書，其中2600名左右為學位留學生。北京大學國際合作部副部長王勇說：“學校特別重視留學生的培養質量，對於學位留學生一直采取‘趨同培養’的模式，留學生與中國學生同堂上課，完成同樣的學分，以同樣的標準進行考核。”
“北大南南學院建立起核心課程、政策講座、實地調研為一體的人才培養模式。通過到中國經濟發展的前沿地區進行深入調研，學生們能夠更加瞭解中國現代化發展的路徑。”北京大學南南合作與發展學院學術院長傅軍介紹，學院開設碩博學位項目，主要面向發展中國傢的政府官員、學術機構、新聞媒體等。去年7月，首屆26名碩士生已經畢業。
北京大學建設來華留學品牌——在燕園，寫下人文交流生動篇章
“‘聚焦中國、關懷世界’是燕京學堂的定位，我們希望能培養更多理解中國的人才，和中國攜手寫出推動人類進步的大文章。”北京大學燕京學堂院長袁明表示。
2014年成立的燕京學堂是北京大學來華留學品牌之一，其開設的中國學碩士研究生項目，突破現有的學科限制，提倡從多學科視角，通過更加註重整體研究的方法和角度，來探究有關中國的問題。該項目目前已培養瞭來自66個國傢和地區的300多名學生。
來自俄羅斯的李太龍是北京大學國際關系學院的學生，他選擇瞭中文授課的碩博項目。“和中國學生一樣，我不僅要完成相應的學分、研讀大量的書籍，還要用中文撰寫博士畢業論文，並且參加校內外兩輪非常嚴格的論文匿名評審。”李太龍說：“我既然選擇瞭這個項目，就要達到學校的要求，就要對自己負責。”
除瞭學位項目，一些充滿特色的短期交流項目也吸引著世界各地的學生求學北大。暑期來華留學項目時段靈活、類型多元，是全球優秀學子學習中文、感知中國的理想選擇；與哥倫比亞大學、普林斯頓大學等全球各國頂尖高校合作的校際竹北月子中心比較｜竹北月子中心評價交流項目，吸引著各國大學生前來選修課程、實習及科研；“論道中國”學期英文授課項目， 註重理論與實踐相結合， 能增進留學生對中國道路的瞭解與認同……不同地域、不同文化背景的學生通過來華留學相聚燕園，在相識相知、交流交融中共同譜寫著人文交流的生動篇章。
原文鏈接：《人民日報》（2018年09月03日21版）
編輯：麥竹北中區月子中心洛
竹北頂級月子中心推薦
北京大學還承擔瞭多項援外教育項目，包括已執行10年的發展中國傢公共政策碩士項目、2014年啟動的卓越獎學金中國法碩士項目，以及2016年成立的南南合作與發展學院。
“於我而言，在北京大學的這兩年，是一個發現與重新發現的過程。我不僅對中國有瞭更加立體的瞭解，對我所來自的非洲也有瞭新的認識。我想，這得益於學堂為我們這些來自全世界的青年學生搭建瞭一個‘聚焦中國、關懷世界’的平臺。”在北京大學燕京學堂2018年畢業典禮上，南非留學生天佑這樣說道。
攬四海英才而育之。如今，有來自126個國傢的約3600名長期外國留學生在未名湖畔讀書，其中2600名左右為學位留學生。北京大學國際合作部副部長王勇說：“學校特別重視留學生的培養質量，對於學位留學生一直采取‘趨同培養’的模式，留學生與中國學生同堂上課，完成同樣的學分，以同樣的標準進行考核。”
“北大南南學院建立起核心課程、政策講座、實地調研為一體的人才培養模式。通過到中國經濟發展的前沿地區進行深入調研，學生們能夠更加瞭解中國現代化發展的路徑。”北京大學南南合作與發展學院學術院長傅軍介紹，學院開設碩博學位項目，主要面向發展中國傢的政府官員、學術機構、新聞媒體等。去年7月，首屆26名碩士生已經畢業。
北京大學建設來華留學品牌——在燕園，寫下人文交流生動篇章
“‘聚焦中國、關懷世界’是燕京學堂的定位，我們希望能培養更多理解中國的人才，和中國攜手寫出推動人類進步的大文章。”北京大學燕京學堂院長袁明表示。
2014年成立的燕京學堂是北京大學來華留學品牌之一，其開設的中國學碩士研究生項目，突破現有的學科限制，提倡從多學科視角，通過更加註重整體研究的方法和角度，來探究有關中國的問題。該項目目前已培養瞭來自66個國傢和地區的300多名學生。
來自俄羅斯的李太龍是北京大學國際關系學院的學生，他選擇瞭中文授課的碩博項目。“和中國學生一樣，我不僅要完成相應的學分、研讀大量的書籍，還要用中文撰寫博士畢業論文，並且參加校內外兩輪非常嚴格的論文匿名評審。”李太龍說：“我既然選擇瞭這個項目，就要達到學校的要求，就要對自己負責。”
除瞭學位項目，一些充滿特色的短期交流項目也吸引著世界各地的學生求學北大。暑期來華留學項目時段靈活、類型多元，是全球優秀學子學習中文、感知中國的理想選擇；與哥倫比亞大學、普林斯頓大學等全球各國頂尖高校合作的校際竹北月子中心比較｜竹北月子中心評價交流項目，吸引著各國大學生前來選修課程、實習及科研；“論道中國”學期英文授課項目， 註重理論與實踐相結合， 能增進留學生對中國道路的瞭解與認同……不同地域、不同文化背景的學生通過來華留學相聚燕園，在相識相知、交流交融中共同譜寫著人文交流的生動篇章。
原文鏈接：《人民日報》（2018年09月03日21版）
編輯：麥竹北中區月子中心洛
竹北頂級月子中心推薦
帝寶竹北產後護理之家｜竹北產後護理之家｜竹北產後護理之家推薦
文章標籤
全站熱搜
留言列表
